TRABAJO DE RECUPERACIÓN PARA LA SEMANA DEL 25-29
Ejercicios de
recuperación de 2º de ESO. Semana 25 – 29 de mayo.
Lunes
25 (el que estaba
marcado para el viernes 22)
Coherencia y
Cohesión.
Escribe un texto en el que expliques en varios párrafos las
instrucciones de un juego. Emplea conectores de orden para introducir
cada párrafo y enlazar las oraciones y subráyalos...
Ejemplos de conectores: Primero, después, a continuación,
finalmente, antes, al mismo tiempo, durante ….
Martes
26
Repaso de
determinantes y pronombres I.
Repasad la teoría
en el tema 3 del libro (págs 51 a 59)
Podéis practicar
nociones básicas sobre determinantes en el siguiente enlace:
Ejercicio de
distinción de pronombres personales y artículos determinados.
RECORDAD que los
personales son solo pronombres (que se refieren a la 1ª 2º y 3ª
persona) y que distinguimos (tónicos y átonos); mientras los
artículos solos son determinantes y pueden ser determinados o
indeterminados.
Diferencia
los pronombres de los artículos en las siguientes oraciones (copiad
las oraciones para que pueda corregirlo con más agilidad)
Deberíamos
conseguir los permisos antes de que los vendan.
Él
lo sabe: yo hice el trabajo que le prometí.
De
tanto andar por la calle perdió el contacto con su familia.
Acaso
no los ves.
Estos
son los vecinos.
Cruzó
el camino, saltó la verja y abrió la puerta que le llevaba a él.
Os
espero hasta las siete, después os las arregláis solos.
Lo más
fantástico del caso estaba por llegar.
Al
caminar hacia él observó el moratón que tenía.
Llega
el bueno y se dirige al malo para decirle que él ya lo sabía.
La tía
de Ángel me lo ha dado a mí, no al impresentable de tu hermano.
Miércoles
27
Los pronombres y
determinantes demostrativos y posesivos. Distingue en las siguientes
secuencias cuáles son pronombres y cuáles determinantes
demostrativos y posesivos.
RECUERDA: para
distinguir entre determinante y pronombre tienes que fijarte en si el
demostrativo o el posesivo acompañan a un sustantivo o los
sustituyen. Si acompañan al sustantivo son DETERMINANTES, si
sustituyen a un sustantivo, son PRONOMBRES:
Este
gatito apareció en la huerta (este es un determinante porque
acompaña a gatito)
El gatito es muy
bonito, pero este me gusta más (este es
un pronombre, sustituye a gatito, no acompaña a ningún sustantivo).
Esta
casa de aquí es la de tu hermano.
Dame ese bote y deja este en la
estantería de tu taller.
Esa bici que está a tu lado es mía.
¿Te gusta aquel bolígrafo que
tiene nuestro profesor? El tuyo es más bonito que el suyo.
La culpa es tuya, no me vengas con
esas excusas.
¿Ves aquel árbol de allí? Desde ese árbol hasta aquel el terreno
es nuestro.
Vuestro trabajo está muy bien, el suyo es bastante peor.
Entre sus tonterías y las tuyas, vais a volver loco a ese pobre
hombre.
Esta llave no me sirve, alcánzame aquella aunque no sea tuya.
Jueves
28
Comprensión
lectora. Señala al idea principal de los siguientes textos.
Texto 1
La
solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las
demás personas, podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser
unidos, de que es posible practicar la igualdad y el diálogo. En
cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el
egoísmo. Es posible, pues, que aprendamos a ser solidarios
Texto
2
“Los
antiguos creían que las estrellas eran agujeros que habían en el
cielo, a través de los cuales la luz que había al otro lado del
cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son
algo curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las
estrellas son enormes bolas de gas como nuestro sol y como éste
sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también
de manera similar
Texto
3
“Aprendamos
a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos
diferentes y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos.
Entendamos que podemos discutir sin agredirnos, ni insultarnos.
Reconozcamos que las personas podemos: pensar, sentir y ver las cosas
de maneras muy diferentes”.
Viernes
29 Repaso general sobre las palabras vistas.
a) Distingue en el
texto los sustantivos, adjetivos y adverbios, artículos, pronombres
personales y pronombres y determinantes demostrativos y posesivos:
Aquellos que allí ves, respondió
su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi
dos leguas. Mire vuestra merced, respondió Sancho, que aquellos que
allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en
ellos parecen brazos son las aspas que volteadas del viento hacen
andar la piedra del molino. Bien parece,
respondió Don Quijote, que no estás cursado en esto de las
aventuras: ellos son
gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en
el espacio
que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo
esto, dio de espuelas a su
caballo Rocinante, sin
atender a las voces
que su escudero Sancho le daba, advirtiéndole que, sin duda alguna,
eran molinos de viento, y no gigantes, aquéllos que iba a acometer.
b) Escribe un texto
en el que figuren: dos pronombres personales átonos, dos pronombres
personales tónicos, un determinante demostrativo, y pronombre
posesivo, y cuatro adverbios. (señala cada palabra con la indicación
de lo que es).
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